不止于高考：对中国教育公平问题的结构性审视
在当代中国语境中，“教育公平”往往被高度凝练为“高考公平”。统一命题、统一评价标准、相对严格的程序控制，使高考在形式上具备较强的公正性，这一点不应被轻易否认。然而，将教育公平等同于高考公平，本身就是一种视野上的收缩。教育并非一场孤立的考试，而是一个贯穿国家、社会与家庭多重层面的复杂过程。若仅以考试环
正确政绩观首先是青年干部的必修课
自习近平总书记提出树立和践行正确政绩观以来，各级组织围绕县处级以上干部，尤其是“一把手”，持续开展专题学习与系统培训，力图在思想源头上纠偏定向、固本培元。然而，从较长一段时间的实际观察来看，在青年干部群体——尤其是学生干部、团青干部之中，仍然不同程度地存在认识偏差与价值错位：有的将“进步”简单等同于
